Дети учатся жить у жизни. Если:

•                     ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.

•                     ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным.

•                     ребенка высмеивают, он становится замкнутым.

•                     ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины.

•                     ребенок растет в терпимости, он учится понимать других.

•                     ребенка хвалят, он учится быть благородным.

•                     ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.

•                     ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.

•                     ребенка поддерживают, он учится ценить себя.

•                     ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире.

Советы Дэвида Льюиса, обобщившего опыт тысяч семей, где имеются одаренные дети:

•                     Я отвечаю на все вопросы ребенка насколько возможно терпеливо и честно. Серьезные вопросы и высказывания ребенка я воспринимаю

 всерьез.

•                     У нас в квартире стоит витрина, на которой ребенок может де­монстрировать свои работы.

•                     Я не ругаю ребенка за беспорядок в комнате или на столе, если это связано с творческим занятием и работа еще не закончена.

•                     Я предоставил ребенку комнату или специальный уголок ис­ключительно для самостоятельных творческих занятий.

•                     Я показываю ребенку, что он любим таким, какой он есть, а не за его достижения.

•                     Я предоставляю ребенку посильную возможность в проявлении заботы.

•                     Я помогаю ребенку строить его планы и принимать решения.

•                     Я стараюсь показать ребенку интересные места.

•                     Я помогаю ребенку улучшать результаты его работы.

•                     Я помогаю ребенку нормально общаться с детьми и рад видеть их у себя в доме.

•                     Я никогда не говорю ребенку, что он хуже других детей.

•                     Я никогда не наказываю ребенка унижением.

•                     Я покупаю ребенку книги, связанные с его интересами.

•                     Я приучаю ребенка мыслить самостоятельно.

•                     Я регулярно читаю ребенку.

•                     Я приучаю ребенка к чтению с детства.

•                     Я пробуждаю фантазию и воображение ребенка.

•                     Я внимательно отношусь к потребностям ребенка.

•                     Я нахожу время, чтобы каждый день побыть с ребенком наедине.

•                     Я позволяю ребенку принимать участие в планировании семейного бюджета.

•                     Я никогда не дразню ребенка за неумение и ошибки.

•                     Я хвалю ребенка за учебную инициативу.

•                     Я учу ребенка свободно общаться со взрослыми любого возраста.

•                     Я позволяю ребенку играть со всяким хламом.

•                     Я побуждаю ребенка учиться решать свои проблемы самостоятельно.

•                     В занятиях ребенка я нахожу достойное похвалы.

•                     Не существует тем, которые я совершенно исключаю для об­суждения с ребенком.

•                     Я помогаю ребенку быть личностью.

•                     Я помогаю ребенку находить заслуживающие внимания теле­программы.

•                     Я развиваю в ребенке позитивное восприятие его способностей.

•                     Я никогда не отмахиваюсь от неудач ребенка, говоря: «Я это тоже не умею».

•                     Я поощряю в ребенке максимальную независимость от взрослых.

•                     Я верю в здравый смысл ребенка и доверяю ему.

Если вы согласны с 20% этих советов, то вам необходимо срочно поду­мать над остальными.

Если советы устраивают вас на 50% и соответствуют вашей программе воспитания, у вас все должно получиться, у вас есть на это шансы.

Если вы выполняете эти советы на 90%, дайте больше свободы ребенку и себе.